臺北市國小學生假期自主學習 2.0 說帖--寒暑假期 i 學習～學習、我決定

十二年國民基本教育之課程發展本於全人教育的精神，以「自發」、「互 動」及「共好」為理念，強調學生是自發主動的學習者，並藉學校教育善誘學 生啟動學習動機與熱情，提升學習的渴望與創新的勇氣，讓每位學生皆能成為 具備「學習自我決定、勇於探索新知、同儕攜手合作、共享智慧成果」等核心 素養，並讓未來生活更美好的終身學習者。 本市自民國 104 年廢止了實施 40 年已久的「臺北市各國民小學寒暑假作 業實施要點」，改由孩子藉由自己的假期學習計畫，培養學生能自我認識與探 索，具備溝通、理解與合作的能力，擔負起學習責任及展現自己的潛能。透過 「創意發想、務實計畫、合作實踐、反思內化」的學習歷程，培養孩子自主學 習能力。規劃上需掌握以下重點：

一、 自主規劃，學習做決定—親師主動參與不干預

二、 連結生活，學習去探索—創造自我的學習意義

三、 開展視野，學習能分享—培養自發的學習潛力

其餘請請參閱附件。

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  1) 臺北市國小學生假期自主學習 2.0 說帖寒暑假期 i 學習～學習、我決定.pdf