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江南可採蓮， 蓮葉何田田， 魚戲蓮葉間。 魚戲蓮葉東， 魚戲蓮葉西， 魚戲蓮葉南， 魚戲蓮葉北。
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作者 |
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註釋 |
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樂府歌謠產生於漢代，其來源是仿效周代的到各國諸侯國樂習民間詩歌，以便知道民間的疾苦。武帝時設有「樂府」這一個官方機構，負責採集民間歌謠，製成樂章，在宮中唱誦，作為宮庭的娛樂。後來人們把「樂府」所整理的歌辭叫「樂府詩」或簡稱「樂府」。樂府詩因採自民間，故亦稱為「樂府民歌」。 漢代以來，許多作家也模仿樂府民歌的風格創作詩歌，樂府詩遂有民間創作的，也有文人創作的。「樂府」漸成一種文學體裁。 |
1.
江南：泛指長江以南的地方。一說秦漢時期的江南，專指今湖北南部和湖南、江西一帶。 2.
何：多麼。 3.
田田：蓮葉圓整如田字，田田是蓮葉相疊，形容茂密的荷葉浮在水面，一片連著一片團團相連的樣子。 4.
戲：嬉戲。 |
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語意 |
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賞析 |
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江南地方風景好，到處都可划船在水上採蓮;那一片片的蓮葉，又青又密又圓。魚兒在蓮葉間嬉戲玩弄，魚兒在東邊的蓮葉間嬉戲玩弄，魚兒在西邊的蓮葉間嬉戲玩弄，魚兒在南邊的蓮葉間嬉戲玩弄，魚兒在北邊的蓮葉間嬉戲玩弄。 |
這首詩描寫了江南的採蓮季節，荷塘蓮葉茂密，魚兒在蓮葉間嬉戲的情景，反映出江南的美麗風光和採蓮人的愉快心情。這首詩前三句因景生情，道出了採蓮人的喜悅；接著四句句子簡明、清晰，將「魚戲蓮葉」作不同方位的重疊，一唱三歎，造成一種迴環往復之美。這正是民歌的風格及藝術特色。 |
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國小兒童讀唐詩，金橋出版有限公司。 |
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